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小学生学习压力现状调查研究

作品ID:43282
作者姓名:鲍坤洛
作者学校:百家湖小学
作者区域:江宁区

小学生学习压力现状调查研究

一、研究背景
近年来,国家教育部和各地教育行政部门陆续了众多关于学生“减负”的政策和措施,试图减轻学生过重的学习负担。之所以要“减负”,其原因必然是当前学生的学习负担和压力已经达到了相当沉重的程度。小学生学习压力大,是普遍现象,还是个别现象?压力是来自于学校,还是校外?小学生感受到的压力到底有多大呢?我们小组就此方面开展了为期两个月的追踪调查,形成了书面报告。          
二、研究内容
这次的科学调研主要针对小学生在校内和校外的学习生活的现状调查研究,主要研究以下内容:
1、小学生在校内的学习压力情况
2、小学生在校外的学习压力情况
3、小学生在压力下的表现
希望此次调查结果能够给大家提供一个更好的建议。
三、研究方法
采用的方法:问卷调查法。
参与人数:100人(男生40人,女生60人)
参与年级:低年级(一、二年级)25 人;中年级(三、四年级)35 人;高年级(五、六年级)40 人。
四、研究步骤
具体的调查研究步骤是:
1、成立调查小组:由5名同学组成
2、确定研究主题,小组内讨论分工,明确每人具体工作,保证效率。
3、由全组人员共同讨论出调查问卷具体内容。
4、在各年级随机选择调查对象,做好100份调查问卷,以保证调查的真实性,再统计调查结果。
5、分析问卷数据,查阅资料,总结分析。
问卷一:学习压力自我感觉之调查

你感到学习有压力吗?
  高年级(五、六年级) 中年级(三、四年级) 低年级(一、二年级)
非常大 10% 2.85% 4%
较大 7.5% 11.43% 4%
一般 47.5% 62.86% 48%
不确定 5% 5.71% 20%
没有 30% 17.14% 24%
调查发现:在从年龄上来讲,中高年级的同学感觉压力较大或非常大的比例明显高于低年级同学。
你感到学习有压力吗?
 
非常大 7.5% 5%
较大 10% 6.67%
一般 40% 61.67%
不确定 5% 11.67%
没有 37.5% 5%
调查发现:男生比女生更多感觉没有压力;更多的女生倾向于压力一般;在感觉压力较大或非常大方面,男生的比例普遍高于女生。
你的压力主要来自于哪些方面?
  高年级(五、六年级) 中年级(三、四年级) 低年级(一、二年级)
作业 17.86% 19.44% 20%
考试 28.57%
 
50%
 
48%
开学 0 0 0
课外学习 33.93% 27.78% 4%
家长 16.07% 2.78% 42%
老师 3.57% 0 4%
调查发现:在中高年级中,课外学习的压力明显增加,比例也不低于校内的考试与作业。在低年级和高年级的同学里,家长施加的压力也有明显表现。而老师和开学的压力普遍很低。
问卷二:校内学习压力之调查
1、作业量:你认为每天的作业量大吗? 
调查发现:各个年级的大部分同学认为学校布置的作业量都可以接受,低年级的反馈尤其明显。但是,随着年级的增长,反映作业量越来越多的比例也明显增多,有一部分高年级同学甚至认为作业量非常多。
2、作业耗时:学校布置的作业一般能在多久完成? 
调查发现:高中低年级出现明显差异。低年级大部分能在1小时内完成作业。中年级的这个比例只有约60%,有1/4的同学完成作业的时间达到2小时内,也出现了部分需要2小时以上完成作业的同学。高年级多数完成作业的时间超过1小时,能在1小时内完成的同学只占少数了。
3、作业难度:你认为每天的作业难度如何?
调查发现:学校的作业难度低或者一般。随着学习内容的加深和提高,在中、高年级也出现了一定比例的同学认为学校的作业偏难。

问卷三:校外学习压力之调查
1、校外辅导班数量:你参加了几种校外辅导班? 
调查发现:大部分家长为孩子在校外报名参加了学习辅导班。不参加任何辅导班的比例随着年级的增长呈明显下降趋势。在参加校外学习辅导班的同学中,大部分参加了2至3种。以上说明参加校外的学习辅导班已经成为小学生中的普遍现象。
2、校外辅导班耗时:你每组3要花多少小时参加校外学习辅导班?
调查发现:随着年级的增长,校外学习辅导班所占用的时间不断增多。尤其是到了高年级,因为面临升学压力,大部分同学都要参加至少4小时的校外学习,费时8小时以上的同学比例依然高达20%。
3、校外兴趣班耗时:你参加了哪些校外兴趣班?
调查发现:大部分同学参加了各种各样的兴趣辅导班。以书法绘画类与乐器声乐类居多。有些同学还参加了不止一门兴趣班。 
4、你每周要花多长时间参加校外兴趣班?
调查发现:大部分同学都要花2小时至半天参加各种兴趣班。对于那些参加了不止一门兴趣班的同学来说,他们要花大半天甚至一天的时间。
5、你每天完成校外补习班和兴趣班的作业和练习(如练琴、练字等),需要多长时间? 
调查发现:有些才艺兴趣班(如书法、乐器、舞蹈等),除了需要上课以外,课后还要大量的时间练习与巩固。大部分同学要花1-2小时进行相关练习,有相当比例的同学在此类练习上要用去2小时以上的时间。

问卷四:小学生自由支配时间之调查
1、课外阅读:你每天阅读课外书籍多长时间?
调查发现:低年级的同学由于识字不多,用于阅读的时间最少。到了中、高年级,有一半左右的同学都有1小时的时间进行课外阅读。
2、户外运动:你每周有多少户外运动时间?
调查发现:在所有小学阶段,有约20%的同学没有时间进行户外运动或者没有运动的习惯。在每周参加户外运动的同学中,运动时间在每周半天的数量接近调查总人数的一半,比例明显高于每周一天与每周一天以上的比例。
3、学习压力的主要表现形式及影响:你的学习压力主要表现在哪些方面?

五、总结与建议
小学生在完成学校里的学习任务的同时,还在家长的督促下,参加了从学习到才艺等方面的一系列辅导班、兴趣班。这在一定程度上造成了小学生感觉学习任务重,睡眠不足。因为各种辅导班、兴趣班、作业和练习等等占用了大量时间,小学生在课外阅读及户外运动上所花费的时间明显不足,对小学生的全面发展产生不利影响。
我们建议家长应该合理安排孩子的课余时间,在完成学习任务的同时,适当增加孩子的课外阅读和户外活动的时间,努力减轻小学生学习压力,使小学生在德智体美劳等各方面全面发展。