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守护生命,远离病毒

作品ID:21895
作者姓名:徐杰
作者学校:东屏中学
作者区域:溧水区

守护生命,远离病毒 
  2020年的春节真正的让我们体验了一下病毒的恐怖,席卷全球的新冠病毒给人类的生产,生活及至生命带来了巨大的灾难性的打击。新学期的七年级生物书课本中也让我对病毒有病毒有了一些更深入的了解。时至今日新冠病毒带来的恶果还在世界各地迅速漫延,虽然我们国家在这方面做的非常好,但作为中学生我们每个人还是不能掉以轻心,要坚决服从学校的防疫安排,听从班主任的指导,从自身做起,做一个优秀的“防疫斗士”。下面我们大家一起来了解一下病毒吧。正如初一课本上所说,大自然分为两类,有生命的物体和无生命的物体。有生命的物体又分为动物、植物和微生物。病毒就在微生物之列,平时我们肉眼根本无法看到,但它们却在我们的生活中真实存在着。病毒分为很多种,比如:新型冠状病毒,H7N9禽流感病毒等等。大多数病毒只能在特有物种之间传播,很少能够交叉感染的,可也有例个,如去年10月开始出现的新冠病毒却能够在动物与人之间传播,也能在人与人之间轻易通过飞沫、接触等方式传播。科学家们一直在试图找到病毒的源头,分析出病毒传播到人和能够在人与人之间传播的原因? 
      病毒感染人类的话,会在人体内迅速的繁殖,进而大面积占位人体的原有组织器官,达到破坏人体组织结构的目的,最终倒致死亡。病毒传播范围广,防不胜防,即使你家的一条狗也可以成为感染源,所以我们可以知道病毒是由外界传播导致的。因此在平时生活我们要注意防范。 
  病毒它很强,我们需要通过锻炼增加自己体内的白细胞来抗住病毒的感染,如果被感染了病毒可能很容易就让你生病,如果待久了可能会习惯在人的体内,用疫苗也赶不走了。 
  病毒的顽强的生命力让它们可以在人类的体内长期生存并不断繁殖。正如我们生物书上所说到,病毒不是由细胞构成的生物,它们不仅可以通过动物感染人类,接触电梯按钮,楼梯扶手等都可能会被感染,甚至他人的一个喷嚏都可能感染周围的一片人。如:野猪,蝙蝠,穿山甲等,而最具代表性的却是常见的一些宠物,因为动物也可能被感染病毒,虽然它是动物,但病毒并不是一个有心的物体,所以他根本不可能退让。 
  我们的日常生活中还有许多病毒的感染源,就比如自己的亲戚,如果你的亲戚患病了那你就要小心了,有的人自己病了,他自己并不知道,我们俗称为“无症状感染者”,他们会在不经意间传染给了更多的人。因此,我们在做好个人的同时,更要积极参与配合核酸检测,不可过于自信,要防患于未然,把病毒扼杀在“到此为止”。 
  我们感染了病毒的话就一定要去医院,趁着病毒还没适应人体赶紧解决病毒,虽然要花钱,但至少把病毒解决了。 
  病毒还有一个重要的特点,他非常粘人,一旦感染了病毒就很难解决。普通的医生,也可能被传染,我们们一个人都有可能感染别人,病毒的感染范围极广,一传十,十传百,轮流型感染,也许你还可能会感染到你的家庭,这就说明了病毒的传播范围广,正是如此,我们才要了解病毒,想尽办法击败它。 
  我们的手也是一个传播途径,手上也许就有很多细菌,当你吃饭的时候忘记洗手了,这就可能会感染病毒,平时的科学防范就是为了,防止病毒感染我们,这说明了传播途径之多。 
  我们一般研究病毒都是从如何消灭它出发的,但是没有注意它的性质,不同的病毒有不同的性质,就像无数个细胞数也数不清。还有很多病毒也不一样,新型冠状病毒就是带了个帽子的那种看起来非常有趣。 
  即使病毒好看,也有很大的毒性,但是毒性不一样,我们从很多点可以看出来,就比如那次非典和以前别的地方的瘟疫。 
  总之,作为中学生我们要认真学习安全知识,现在的安全知识不仅仅是过马路要走人行横道,校园内不可追逐打闹那么简单了,一次次不经意的食物中毒事件的发生,一次次病毒的来袭,不断地给我们敲响了守护生命的警钟。现代中学生的安全意识有更大的范围、更多的内涵。班主任老师那一次次的班会教育课,是我们唱响爱护生命,守护健康的主阵地。关爱生命,防止病毒,从我做