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《关于小学生饲养宠物问题的调查分析报告》

作品ID:17854
作者姓名:牟欣然
作者学校:南京市浦口实验小学
作者区域:江北新区

关于小学生饲养宠物问题的调查分析报告
关键词:宠物;小学生;学习;责任
目的:了解小学生们对养宠物的看法,究竟小学生应不应该养宠物。
时间:2020年6月
地点:家乐福广场
调查对象:小学生
一、情况部分
近几年来,随着人们的生活水平明显提高,宠物们开始迈进各个家庭,成为小家中的“新新成员”。参与调查的25位小学生中,全部有过饲养宠物的经历,比例达到100%。从结果发现:小学生对于饲养猫狗之类宠物的热情是比较高的,它们入驻的原因多种多样:逗乐好玩、追赶潮流。由于目前我国的教育现状,孩子学习的压力非常大,饲养宠物似乎成为现在家庭中某一类小学生的“精神寄托”,他们希望摆脱内心的空虚和寂寥,来达到一种理想化的生活学习状态。
二、分析部分
1、情感的寄托。
“小花猫,上学校,老师讲课它睡觉……”这样的儿歌,许多成年人还记忆犹新。孩子对小动物的感情是与生俱来的。
现代社会,无论是家长还是学生,工作、学习都很忙,压力也非常大,加上现如今的学生大部分上都是独生子女,由于家庭结构的特殊性而无兄弟姐妹可与之交流,加之父母的工作繁忙,使一些孩子因缺乏情感交流而变得自卑、自负和易怒、焦躁,甚至自闭。饲养宠物就好比有个可说话的对象,使情感得以宣泄,能够保持心理平衡。
2、增强孩子的自信心和责任感
饲养宠物可以让孩子感到自身的重要,极大地增强自信心和责任感。培养他们的爱心,他们从小跟小动物生活在一起,知道该怎样互相照顾互相理解。这样的孩子心胸宽阔,热情开朗,人际关系和谐,无论是学业或事业都会一帆风顺,因为无论哪个机构哪个团体都会欢迎这样的人。
3、 能促进纯真友情的产生。
喜欢宠物的人在一起,谈得最多的肯定就是自己家的小动物了。这样的话题一说起来就没有完,话题集中了,可以说,小动物的存在,会让人高尚起来,更会把心关注到其他的小动物身上,比如,救助流浪动物等等。心存高尚,志同道合,这样的友情才是纯真的友情呢。
4、能促进身心健康、缓解压力。
养宠物的人比一般的人长寿,因为人的感情是需要缓释的,而能够接受缓释的,最好的就是身边的宠物,它不会传话,不会把你的苦恼说给别人听,它只会默默地听,有的狗狗还会替你擦眼泪,陪你一起悲伤。而你高兴的时候,它更会陪你高兴。这样的相互沟通,当然可以促进身心的健康。
三、建议部分
当然,小学生饲养宠物也有相当的负面影响,主要表现一是增加了喂养和卫生打扫等方面的负担。调查显示,在有伴侣动物的家庭中,对于照顾伴侣动物,40%孩子所承担的责任是陪伴侣动物玩耍和散步,负责喂养伴侣动物的占29.3%,为伴侣动物洗澡的占4.8%,只占很少部分。二是或多或少地影响着学生的学习,孩子因为要照顾动物而占用了大量的学习时间。
四、结束语
综上所述,通过对25位家庭饲养宠物的小学生进行调查,从调查人员的基本信息、饲养的宠物的基本信息和饲养宠物利与弊三部分内容进行分析,我们得到宠物是我们生活中的一员,那么就应该努力地让它们融入到我们的生活中,和谐共处,而我们的小主人也应该负责起应有的责任,寓教于乐,快乐成长。